ADOLESCÈNCIA

Addicció a les noves tecnologies

A l'era digital actual, els adolescents han nascut i crescut envoltats de dispositius electrònics que han transformat radicalment les seves formes de comunicació, aprenentatge i entreteniment. Si bé les noves tecnologies ofereixen beneficis i oportunitats, el seu ús excessiu i descontrolat pot derivar en comportaments addictius amb conseqüències significatives en el desenvolupament psicològic, social i acadèmic dels joves.

¿QUÈ ÉS L'ADDICIÓ A LES NOVES TECNOLOGIES?

L'addicció a les noves tecnologies es defineix com un patró de comportament caracteritzat per la pèrdua de control sobre l'ús de dispositius digitals (smartphones, tablets, ordinadors, videoconsoles), que genera una dependència progressiva i afecta negativament el funcionament normal de la persona en diferents àmbits de la seva vida.

Aquest tipus d'addicció conductual comparteix característiques amb altres addiccions: necessitat d'augmentar el temps d'ús, síndrome d'abstinència (malestar quan no es pot accedir), preocupació constant per l'activitat, i persistència en el comportament malgrat conèixer-ne les conseqüències negatives.

PREVALÈNCIA A ADOLESCENTS

Segons el Informe sobre Addiccions Comportamentals de l'Observatori Espanyol de les Drogues i les Addiccions (OEDA), aproximadament un 23,5% dels estudiants espanyols d'entre 14 i 18 anys presenten un risc elevat d'estar fent un ús compulsiu d'Internet.

El Institut Nacional d'Estadística (INE) assenyala que el 99% dels adolescents espanyols entre 16 i 24 anys utilitza Internet diàriament, i el temps mitjà d'ús supera les 5 hores diàries en dies lectius.

Un estudi recent de la Fundació MAPFRE, Tecnoaddiccions, va revelar que entri el 24 i el 30 % dels adolescents europeus amb conductes disfuncionals a internet presenten problemes de competències i habilitats socials per relacionar-se, problemes psicològics (ansietat, depressió…), problemes datenció o conductes agressives.

SÍMPTOMES D'ALERTA

L'addicció a les noves tecnologies es pot manifestar a través de diversos signes i símptomes:

Símptomes psicològics:

  • Preocupació constant per accedir a dispositius.
  • Ansietat, irritabilitat o malestar quan no es pot fer servir la tecnologia.
  • Necessitat dincrementar el temps dús per obtenir la mateixa satisfacció.
  • Mentides sobre el temps dedicat a les pantalles.
  • Pèrdua d'interès en altres activitats prèviament plaents.
  • Ús de la tecnologia com a fuga de problemes o per alleujar estats d'ànim negatius.

Símptomes conductuals:

  • Deteriorament en el rendiment acadèmic.
  • Alteracions del son (insomni, canvis en horaris).
  • Aïllament social progressiu.
  • Descuit de la higiene personal.
  • Irritabilitat quan se n'interromp l'ús.
  • Incapacitat per reduir el temps d'ús malgrat intentar-ho.

Símptomes físics:

  • Mals de cap o migranyes freqüents.
  • Problemes visuals.
  • Síndrome del túnel carpià.
  • Dolors musculars, especialment al coll i esquena.
  • Alteracions a l'alimentació.

Factors de risc

L'addicció a les noves tecnologies té un origen multifactorial:

Factors individuals:

  • Baixa autoestima o autoconcepte negatiu.
  • Dificultats de les habilitats socials.
  • Impulsivitat i cerca de sensacions.
  • Intolerància a l'avorriment.
  • Presència de trastorns com ansietat, depressió o TDAH.

Factors familiars:

  • Absència de normes clares sobre lús de dispositius.
  • Poca supervisió parental.
  • Pares que són usuaris intensius de tecnologia.
  • Comunicació familiar deficient.
  • Conflictes familiars freqüents.

Factors socials:

  • Pressió de grup.
  • Normalització de l'ús intensiu a l'entorn.
  • Hiperconnectivitat com a valor social.
  • Accessibilitat constant a dispositius.

Factors tecnològics:

  • Disseny addictiu d'aplicacions i jocs (notificacions, recompenses variàveu, etc.).
  • Contingut personalitzat mitjançant algorismes.
  • Mecanismes de reforç immediat.

Prevenció des de l'entorn familiar i educatiu

La prevenció de l'addicció tecnològica s'ha d'abordar des de diferents fronts. S'han d'establir límits clars en l'ús de dispositius, fomentar el pensament crític i la conscienciació sobre privadesa i seguretat i fomentar alternatives, entre altres mesures. Les alternatives poden ser activitats esportives ia l'aire lliure, hobbies i aficions offline i enfortir relacions socials presencials. A l'escola, s'han d'implementar programes de prevenció i integrar competències digitals saludables al currículum.

La importància d'acudir a especialistes

Quan els comportaments addictius relacionats amb la tecnologia interfereixen significativament a la vida de l'adolescent, és fonamental buscar ajuda professional especialitzada. Els experts en addiccions comportamentals poden oferir una avaluació del nivell d'addicció, factors desencadenants i comorbiditats, intervenció psicològica, orientació familiar i tractar les comorbiditats que puguin sorgir.

La intervenció primerenca millora significativament el pronòstic, per la qual cosa davant la presència de senyals d'alarma no s'ha de normalitzar el comportament com a «coses de l'edat», sinó cercar orientació professional que pugui avaluar adequadament la situació i oferir estratègies adaptades a cada cas particular.

Necessites ajuda?

Per a qualsevol consulta no dubtis a contactar-nos

caCatalà
Powered by TranslatePress