TERÀPIA INFANTIL

Dificultats daprenentatge

Dificultats d'aprenentatge com la dislèxia, la discalcúlia o el Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat o sense (TDAH i TDA) són trastorns neurològics que impacten la vida d'un gran nombre de nens en edat escolar i afecten el seu rendiment als estudis. Aquests trastorns poden impactar de forma greu a la vida quotidiana dels menors i als seus resultats acadèmics.

QUÈ ÉS LA DISLÈXIA?

La dislèxia és un trastorn de l'aprenentatge que es caracteritza per la dificultat de llegir, escriure o lletrejar, fins i tot després de rebre una educació adequada i comptar amb oportunitats socioculturals favorables. Aquest és un trastorn d'origen neurobiològic afecta les àrees del cervell que són responsables del processament del llenguatge. L'Organització Mundial de la Salut assenyala que aproximadament el 10% de la població mundial pateix dislèxia, cosa que equival al voltant de 700 milions de persones.

Entre els seus símptomes, es troben:

  • Dificultat per reconèixer paraules comunes;
  • Problemes per associar sons amb lletres;
  • Lectura lenta i amb errors;
  • Dificultat per comprendre el que s'ha llegit.

Sense una ajuda adequada, la dislèxia pot derivar en baixa autoestima, manca de motivació i ansietat. A més, pot afectar les habilitats socials i la capacitat de comunicació del nen.

QUÈ ÉS LA DISCALCÚLIA?

La discalcúlia és un problema d'aprenentatge que impacta la capacitat d'entendre i manejar alguns conceptes matemàtics i numèrics. Les persones que pateixen de discalcúlia sovint enfronten força obstacles quan es tracta de fer càlculs simples, comprendre relacions numèriques bàsiques i resoldre problemes aritmètics. Aquest trastorn no té cap relació amb l'absència d'intel·ligència o la manca d'oportunitats educatives.

Segons un treball publicat a la revista Pediatria Integral  la prevalença de la discalcúlia se situa entre el 3% i el 6% de la població en edat escolar, encara que la seva exactitud és difícil de determinar a causa de l'infradiagnòstic.

Els principals símptomes de la discalcúlia són:

  • Dificultat per identificar números i caràcters matemàtics.
  • Complicacions per comptar i realitzar operacions aritmètiques simples.
  • Dificultat per comprendre conceptes com “major que” o “menor que”.
  • Problemes per estimar i mesurar quantitats.

La discalcúlia pot causar frustració, ansietat i baixa autoestima en els nens que la pateixen. Aquests sentiments poden afectar significativament el benestar general.

QUÈ ÉS EL TDAH I TDA?

És un trastorn del neurodesenvolupament que afecta la capacitat d'una persona per prestar atenció, controlar impulsos i regular-ne el nivell d'activitat.

Principals símptomes del TDAH

Es divideixen en tres grups principals:

  1. Inatenció
    • Dificultat per concentrar-se en tasques o activitats.
    • Comet errors per distracció.
    • Sembla no sentir quan se li parla.
    • Es distreu amb facilitat.
    • Dificultat per organitzar-se i completar tasques.
  1. Hiperactivitat
    • Inquietud constant (es mou o juga amb objectes sense motiu).
    • Dificultat per romandre assegut durant molt de temps.
    • Parla a l'excés.
    • Sensació d'estar accelerat o en moviment constant.
  1. Impulsivitat
    • Respon sense pensar.
    • Interromp converses o activitats dels altres.
    • Dificultat per esperar torns.
    • Actua sense mesurar-ne les conseqüències.

Tipus de TDAH

Segons el predomini dels símptomes, el TDAH es classifica en tres tipus:

  1. Predominantment inatent (abans conegut com a TDA).
  2. Predominantment hiperactiu-impulsiu.
  3. Combinat (quan hi ha símptomes significatius d'inatenció i hiperactivitat/impulsivitat).

COMORBILITAT ENTRE ELS TRASTORNS D'APRENENTATGE

Diverses investigacions han trobat comorbiditats entre els diferents trastorns d'aprenentatge, com entre la discalculia i el TDAH. Un estudi dut a terme per investigadors de la Universitat de Granada va concloure que la discalcúlia sol aparèixer associada a altres trastorns com la dislèxia i el TDAH i que hi ha molt pocs instruments específics per a la seva detecció.

Una altra investigació recent va assenyalar possibles vincles genètics entre la dislèxia i el TDAH. Un estudi publicat a Nature Genetics va estudiar les dades genètiques per a tots dos trastorns i va trobar més de 40 regions i centenars de gens compartits localitzats en ambdues cavitats de dislèxia i TDAH.

LA DETECCIÓ I LA INTERVENCIÓ PRECOÇ

Els mètodes de detecció i intervenció primerencs són crucials per minimitzar els impactes negatius d'aquests trastorns. Pares, educadors i professionals de la salut han de col·laborar per oferir el suport necessari i fer possible que cada menor assoleixi el seu màxim potencial.

El tractament sol incloure: teràpia conductual (per millorar l'autocontrol i l'organització); psicoeducació (perquè la persona i el seu entorn comprenguin el trastorn); medicació (com a estimulants, si el metge ho recomana); i estratègies a l'entorn escolar i familiar per millorar la concentració i reduir la impulsivitat.

Necessites ajuda?

Estem per atendre't. Per a qualsevol consulta no dubtis a contactar-nos.

caCatalà
Powered by TranslatePress